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为党育人 引领凝聚青年

来源:www.wuliangyeshop.com 编辑:睡前故事 时间:2019-08-24
导读:青年是一群什么样的人?习近平总书记说,青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,是祖国的未来、民族的希望。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。共青团是一

  青年是一群什么样的人?

  习近平总书记说,青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,是祖国的未来、民族的希望。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。

  共青团是一个什么样的组织?

  习近平总书记强调,共青团的所有工作,归结到一点,就是要当好党的助手和后备军。为此,共青团必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,尤其要加强对青年的政治引领,帮助广大青年确立正确的理想、坚定的信念。

  改革开放以来,面对时代风云的变革激荡,面对社会思潮的交融交锋,面对青年思想观念的多样多变,共青团始终铭记初心,牢牢把握为党和国家事业引领凝聚青年的职责使命,在与时俱进、守正创新中交出一份沉甸甸的育人答卷。

  改革开放之初,为迷茫的青年指路

  1978年,经历了10年“文化大革命”的党和国家重新走上正确的发展道路,共青团也开始全面恢复工作。

  党的十一届三中全会,明确要把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来。共青团紧跟党的步伐,加强对青年的思想政治引领,奋勇带领团员青年投身经济建设,帮助他们树立正确的价值观,引导他们在改革开放的事业中找准自己的位置。

  一系列活动开始展开……

  十几天前,来自全国各地的志愿者汇聚在四川德阳,一场志愿盛宴在这里上演。这是一群有爱心、有情怀的利他主义者,活跃在社会的各个角落,用自己的专业和爱心为有需要的人提供各种各样的服务。

  事实上,这样的志愿行动可以溯源到改革开放初期的“学雷锋,树新风”活动,那是中国青年志愿者行动的雏形。

  共青团十大提出“把为共产主义道德风尚的大发扬而斗争作为共青团工作的一项重要任务”,随后召开的共青团十届一中全会便提出了要在全国青少年中开展“学雷锋,树新风”活动。

  这是一项让千千万万青少年热血澎湃的活动。

  1979年伊始,一些城市的共青团便开始组织“学雷锋,树新风”活动,学雷锋“活动月”、学雷锋“活动周”、学雷锋“活动日”,活动扑面而来,让青年们踊跃投身,应接不暇。

  如今很多人可能还对那个时候的情景记忆犹新:一群群年轻人走上街头,这与几年前的“斗争”行动完全不一样,他们走进社区,维护公共秩序、打扫街头卫生、慰老扶幼、帮助特殊人群……他们向外界展示崭新的青年形象,一大批助人为乐、见义勇为的青年典型也在一次次的活动中脱颖而出。

  1982年5月2日,团中央向11名青年授予“学雷锋树新风模范青年”称号。

  曹振贤便是其中一位。在北京,一些上了年纪的人也许还记得这位当时的青年英雄,他和公交售票员李素丽一样,是北京21路公交车上一名普通的售票员。1980年2月17日,在车上因劝阻4名乘车寻衅的歹徒,他被其中一名歹徒用刀刺中,负伤后他忍痛紧追凶犯,最终因流血过多,壮烈牺牲。那一年,他才21岁。

  在很多人眼里,曹振贤便是那个时代的雷锋。

  然而,更多的“雷锋”则默默地参与着“学雷锋,树新风”活动,默默地奉献在社会的各个角落,名字并不为人所知。但一个显而易见的效果是,一大批青年正被一种正能量影响,新的价值观也在慢慢树立。

  不过,在那个拨乱反正和改革开放并行的年代,青年的思想注定是复杂的,共青团在青年的思想引领方面的工作也在不断探索新形式。

  比如,紧随“学雷锋,树新风”活动之后进行的“五讲四美”活动。当时,团中央与8个社会团体联合发出倡议,在全国人民,特别是青少年中开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美的“五讲四美”文明礼貌活动,并把每年3月确定为“全民文明礼貌月”,这一规定一直沿用到现在。

  类似的活动还有培育“四有新人”。

  那时,改革开放已经越来越深入。“七五计划”的提出,给全国人民描绘了一幅经济和社会发展的蓝图。作为青年一代,该以怎样的姿态参与到这幅蓝图中?作为共青团,在这样的历史时期该怎样培养青年引导青年?

  这是一个大课题。

  1985年召开的共青团全国代表大会上通过了《关于动员和带动全国各族青年在“七五”期间建功立业、做四有新人的决定》,提出中国青年的光荣使命是高举改革的旗帜,创四化大业,做四有新人,即有理想、有道德、有文化、有纪律。1988年的共青团十二大再次提出,要结合社会主义建设实践,努力培育“四有新人”。此后,一系列围绕培养“四有新人”的活动陆续开展,“四有新人”不再只是一句口号,而成为共青团扎扎实实引领青年的一项工作。

  1987年,各级团组织开始了“四抓四建设”,即抓优质服务,建设同改革开放相适应的职业道德;抓婚事新办,建设文明、科学、健康的风俗习惯;抓便民服务,建设友爱互助的新型人际关系;抓文化生活,建设丰富多彩的文化生活,给各个领域的青年们都提出了新要求,通过活动丰富他们的内心和精神。

  除此之外,共青团还开展了“文明经营示范活动”、普及法律知识教育、立足岗位树新风等活动,并注意引导青年开展各种健康的娱乐活动,让青年们在活动中受到启迪,弘扬社会主义精神文明。

  各级团组织还通过评选“杰出青年”、宣传青年典型等方式,为青年们找到学习的方向。

  榜样的力量是巨大的,用榜样来教育和影响青年,是共青团的“拿手戏”。在那个不断有青年冒出“迷惘”和“虚无”思想的年代,共青团一直在不停地为青年寻找和树立精神的标杆。

  这其中,张海迪是家喻户晓的一个。

  1983年3月7日,张海迪被团中央授予“优秀共青团员”称号。在此之前,《中国青年报》发表了她的自述《是颗流星,就要把光留给人间》和长篇通讯《生命的支柱——张海迪之歌》。这个5岁时就因意外导致高位截瘫的青年榜样让大批的青年折服:身残志坚,自学了英、日、德和世界语,翻译了近20万字的外文资料和著作,还自学了医学知识及针灸。

  邓小平同志当时专门题词:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人!”张海迪成为“四有新人”的表率。张海迪巡回报告会、张海迪事迹展等活动在各地也相继开展。那时,很多青年正处迷茫,缺乏信仰,张海迪的出现代表着一种“正确的人生观”,激励着越来越多的青年奋发向上。

  而这也正是共青团树立榜样的初衷。

  走进新世纪,引领青年为时代发展建功

  20世纪90年代,国内的改革发展面临新挑战,多元的经济思潮也同样给共青团和青年人带来挑战。

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